虛仿實驗教學

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虛擬仿真項目的國家政策

1、《教育部辦公廳關于2017-2020年開展示范性虛擬仿真實驗教學項目建設的通知》

發文機構:教育部辦公廳   發文字號:教高廳〔2017〕4號

概述:為貫徹落實習近平總書記關于強化實踐育人工作的重要指示精神和全國高校思想政治工作會議精神,根據《教育信息化十年發展規劃(2011-2020年)》和《2017年教育信息化工作要點》等相關要求,深入推進信息技術與高等教育實驗教學的深度融合,不斷加強高等教育實驗教學優質資源建設與應用,著力提高高等教育實驗教學質量和實踐育人水平,經研究,決定在高校實驗教學改革和實驗教學項目信息化建設的基礎上,于2017-2020年在普通本科高等學校開展示范性虛擬仿真實驗教學項目建設工作。

根據本科學科門類中專業類的當前布局和發展情況,結合高校專業類實驗室建設情況和專業類實驗教學信息化發展需求等因素,統籌規劃到2020年認定1000項左右示范性虛擬仿真實驗教學項目。

詳情鏈接:http://www.moe.gov.cn/srcsite/A08/s7945/s7946/201707/t20170721_309819.html

 

2、《教育部辦公廳關于開展2017年度示范性虛擬仿真實驗教學項目認定工作的通知》

發文機構:教育部辦公廳   發文字號:教高廳函〔2017〕47號

概述:根據“2017-2020年示范性虛擬仿真實驗教學項目建設規劃”,2017年度示范性虛擬仿真實驗教學項目開展認定的分類范圍是生物科學類、機械類、電子信息類、化工與制藥類、交通運輸類、核工程類、臨床醫學類和藥學類等8個類別,認定計劃為100個。

詳情鏈接:http://www.moe.gov.cn/srcsite/A08/s7945/s7946/201709/t20170912_314251.html

 

3、《教育部關于開展國家虛擬仿真實驗教學項目建設工作的通知》

發文機構:中華人民共和國教育部   發文字號:教高函〔2018〕5號

概述:國家虛擬仿真實驗教學項目是推進現代信息技術融入實驗教學項目、拓展實驗教學內容廣度和深度、延伸實驗教學時間和空間、提升實驗教學質量和水平的重要舉措。要突出以學生為中心的實驗教學理念、準確適宜的實驗教學內容、創新多樣的教學方式方法、先進可靠的實驗研發技術、穩定安全的開放運行模式、敬業專業的實驗教學隊伍、持續改進的實驗評價體系和顯著示范的實驗教學效果。我部將按照先建設應用、后評價認定、持續監測評估的方式,按建設規劃分年度認定國家虛擬仿真實驗教學項目。

詳情鏈接:http://www.moe.gov.cn/srcsite/A08/s7945/s7946/201806/t20180607_338713.html

 

4、《教育部關于公布首批國家虛擬仿真實驗教學項目認定結果的通知》

發文機構:中華人民共和國教育部   發文字號:教高函〔2018〕6號

概述:國家虛擬仿真實驗教學項目相關高校要加大經費投入,繼續建設與完善。中央部委所屬高校要將國家虛擬仿真實驗教學項目納入“十三五”期間中央高校教育教學改革專項的重要內容,予以重點支持。軍隊和地方所屬高校也要采取相應措施予以支持。相關高校要確保項目被認定后1年內面向高校和社會免費開放并提供教學服務,1年后至3年內免費開放服務內容不少于50%,3年后免費開放服務內容不少于30%。

我部將依托國家虛擬仿真實驗教學項目共享平臺(實驗空間,www.ilab-x.com),對國家虛擬仿真實驗教學項目的對外聯通和服務情況進行持續監管,對每半年聯通測試出現10次以上不能聯通或免費開放服務內容未達標的實驗教學項目,經相關高校整改仍無改進的,取消國家虛擬仿真實驗教學項目資格。

詳情鏈接:http://www.moe.gov.cn/srcsite/A08/s7945/s7946/201806/t20180615_340000.html

 

5、《教育部辦公廳關于開展2018年度國家虛擬仿真實驗教學項目認定工作的通知》

發文機構:教育部辦公廳   發文字號:教高廳函〔2018〕45號

概述:2018年度開展認定的分類范圍是化學類、生物科學類、心理學類、機械類、能源動力類、土木類、測繪類、化工與制藥類、地質類、交通運輸類、航空航天類、核工程類、環境科學與工程類、食品科學與工程類、植物類、動物類、醫學基礎類、臨床醫學類、中醫類、藥學類、護理學類、教育學類和新聞傳播學類等23個類別,認定計劃為260個。

詳情鏈接:http://www.moe.gov.cn/srcsite/A08/s7945/s7946/201808/t20180810_344990.html

 

6、《教育部高等教育司關于加強國家虛擬仿真實驗教學項目持續服務和管理有關工作的通知》

發文字號:教高司函〔2018〕56號

概述:相關高校要加大對國家虛擬仿真實驗教學項目的經費投入,支持和鼓勵國家虛擬仿真實驗教學項目繼續完善教學內容,完善教學質量評價機制,不斷提高實驗教學質量。

相關高校要確保國家虛擬仿真實驗教學項目在認定后1年內面向高校和社會免費開放并提供教學服務,1年后至3年內免費開放服務內容不少于50%,3年后免費開放服務內容不少于30%。

相關高校要加強對國家虛擬仿真實驗教學項目對外聯通和服務情況的監管,對每半年聯通測試出現10次以上不能聯通或免費開放服務內容未達標的實驗教學項目,及時推動其進行整改。

詳情鏈接:http://www.moe.gov.cn/s78/A08/A08_gggs/A08_sjhj/201812/t20181205_362501.html

 

7、《教育部關于公布2018年度國家虛擬仿真實驗教學項目認定結果的通知》

發文字號:中華人民共和國教育部   發文字號:教高函〔2019〕6號

概述:根據《教育部關于開展國家虛擬仿真實驗教學項目建設工作的通知》(教高函〔2018〕5號)和《教育部辦公廳關于開展2018年度國家虛擬仿真實驗教學項目認定工作的通知》(教高廳函〔2018〕45號)精神,在各省級教育行政部門推薦基礎上,經綜合評議和公示,我部決定認定296個虛擬仿真實驗教學項目為2018年度國家虛擬仿真實驗教學項目,現予以公布。

詳情鏈接:http://www.moe.gov.cn/srcsite/A08/s7945/s7946/201903/t20190326_375434.html

 

8、《教育部高等教育司關于開展2019年度國家虛擬仿真實驗教學項目認定工作的通知》

發文字號:教高司函〔2019〕33號

概述:2019年度開展認定的學科專業范圍為法學類、馬克思主義理論類、教育學類、體育學類、文學類、歷史學類、物理學類、化學類、電氣類、土木類、礦業類、航空航天類、兵器類、農業工程類、林業工程類、建筑類、植物類、動物類、自然保護與環境生態類、基礎醫學類、公共衛生與預防醫學類、中醫類、法醫學類、醫學技術類、經濟管理類、藝術學類26個類別,認定計劃為305項。

詳情鏈接:http://www.moe.gov.cn/s78/A08/A08_gggs/A08_sjhj/201907/t20190702_388692.html

 

9、《教育部關于一流本科課程建設的實施意見》

發文機構:中華人民共過教育部   發文字號:教高〔2019〕8號

概述:全面開展一流本科課程建設,樹立課程建設新理念,推進課程改革創新,實施科學課程評價,嚴格課程管理,立起教授上課、消滅“水課”、取消“清考”等硬規矩,夯實基層教學組織,提高教師教學能力,完善以質量為導向的課程建設激勵機制,形成多類型、多樣化的教學內容與課程體系。經過三年左右時間,建成萬門左右國家級和萬門左右省級一流本科課程(簡稱一流本科課程“雙萬計劃”)。

詳情鏈接:http://www.moe.gov.cn/srcsite/A08/s7056/201910/t20191031_406269.html

 

10、《教育部辦公廳關于開展2019年線下、線上線下混合式、社會實踐國家級一流本科課程認定工作的通知》

發文機構:教育部辦公廳   發文字號:教高廳函〔2019〕44號

概述:為貫徹落實《教育部關于一流本科課程建設的實施意見》(教高〔2019〕8號,以下簡稱《實施意見》),實施一流本科課程“雙萬計劃”,在先期啟動2019年國家精品在線開放課程(現國家級線上一流課程)和國家虛擬仿真實驗教學項目(現國家級虛擬仿真實驗教學一流課程)推薦認定工作后,現決定開展2019年國家級線下一流課程、國家級線上線下混合式一流課程和國家級社會實踐一流課程推薦認定工作。

詳情鏈接:http://www.moe.gov.cn/srcsite/A08/s7056/201911/t20191122_409347.html

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